Εργασίες Μαθητών – Γ’ Τάξη

Στα πλαίσια περιβαλλοντικής αγωγής πραγματοποιήθηκε πεζοπορία στα μονοπάτια και τους δασικούς δρόμους του περιαστικού δάσους της Θεσσαλονίκης από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ και Δ τάξης και με τη συνοδεία των γονέων τους την Κυριακή, 29 Μαρτίου 2026. Οι συμμετέχοντες με πρωτοβουλία του γυμναστή του σχολείου, κ. Ανθομελίδη Μιχάλη, πληροφορήθηκαν για τη χλωρίδα και πανίδα του δάσους, την ανάγκη προστασίας του, τον τρόπο υπολογισμού της ηλικίας ενός δέντρου κι άλλα περιβαλλοντικά θέματα, κυρίως όμως απόλαυσαν το περπάτημα στη φύση κι έφυγαν με τις καλύτερες αναμνήσεις.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν την Τρίτη, 17 Μαρτίου 2026, στο “Πρόγραμμα Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής” του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, που αποτελεί μέρος του “Προγράμματος Διασύνδεσης Τριτοβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης” με τίτλο «Διασύνδεση Δεξιοτήτων Φύσης με Δεξιότητες Ζωής».

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον Χορτιάτη, ακολουθώντας το “μονοπάτι των παγοποιών” μέσα από το πυκνό δάσος της οξιάς. Παλιότερα οι κάτοικοι του Χορτιάτη ανέβαιναν στο βουνό τις κρύες νύχτες του χειμώνα, για να δημιουργήσουν πάγο και να τον προμηθεύσουν στις εύπορες οικογένειες της Θεσσαλονίκης. Στόχος ήταν η ανάπτυξη  Δεξιοτήτων στη Φύση, όπως εξοικείωση με το φυσικό περιβάλλον, την πεζοπορία, την αναρρίχηση και τον προσανατολισμό, και Δεξιοτήτων Ζωής, όπως ψυχικής ενδυνάμωσης, ομαδικότητας, έκφρασης συναισθημάτων, διαχείρισης κρίσεων, συνεργασίας, αποδοχής και σεβασμού διαφορετικότητας, ενσυναίσθησης και προαγωγής θετικών συμπεριφορών υγείας.

Ολοκληρώθηκε μετά από έναν μήνα την Τρίτη, 17 Φεβρουαρίου 2026, η συνεργασία των εκπαιδευτικών του σχολείου μας με τον Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης, Τεχνολογίας και Μαθηματικών “STEM Education”. Οι μαθητές και μαθήτριές μας μέσα από βιωματικές και διαδραστικές εργασίες μετέτρεψαν τη γνώση σε διασκέδαση ανακαλύπτοντας την εκπαίδευση STEM και τη σπουδαιότητα των Φυσικών Επιστημών, των Μαθηματικών και της Σύγχρονης Τεχνολογίας. Εφάρμοσαν προγράμματα εκπαιδευτικής ρομποτικής με θέμα τις “απλές μηχανές”, τον “σεισμό”, την “κατασκευή διοδίων” και τον “ηλεκτρομαγνητισμό”. Η ενασχόλησή τους με τα παραπάνω εκπαιδευτικά προγράμματα τους έδειξε τον τρόπο με τον οποίο ο κόσμος που ζούμε ακολουθεί μια εξελικτική διαδικασία, τους δίδαξε να είναι περίεργα και τους έβγαλε από τη λογική ότι τα πάντα γύρω τους υπάρχουν και λειτουργούν με τρόπο που δεν γνωρίζουν και δεν μπορούν να ελέγξουν. Έτσι, εκείνα διαπίστωσαν μια φορά ακόμα το πώς η θεωρία που διδάσκονται βρίσκει την εφαρμογή της στις μεγαλύτερες εφευρέσεις, δημιουργώντας τον τεχνολογικό κόσμο στον οποίο ζουν.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – ΝΟΗΣΙΣ την Τετάρτη, 28 Ιανουαρίου 2026.

Αρχικά επισκέφτηκαν το Τεχνοπάρκο, έναν χώρο διάδρασης, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά όντας πρωταγωνιστές και έμαθαν διασκεδάζοντας. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στην έκθεση για την αρχαία ελληνική τεχνολογία, σκοπός της οποίας είναι να αναδείξει τη συγκεκριμένη πλευρά του αρχαιοελληνικού πολιτισμού. Έπειτα στο Εκθετήριο Αυτοκινήτων γνώρισαν την ιστορία, την εξέλιξη της τεχνολογίας και τον σχεδιασμό των οχημάτων. Τέλος παρακολούθησαν την ταινία “Αστερισμοί και μύθοι”, η οποία με έναν μαγικό τρόπο, μετέφερε στους μικρούς θεατές τα αστρικά συστήματα και τον κόσμο των μύθων, που έδωσαν την ονομασία τους στον κάθε αστερισμό. “Η ταινία αφηγείται μια ιστορία βαθιά μέσα σε ένα φθινοπωρινό δάσος, όπου βρίσκονται ένας Γέρος κι ένα Αγόρι, οι οποίοι καθισμένοι γύρω από μια φωτιά, κοιτούν και παρατηρούν τον νυχτερινό ουρανό. Εκατοντάδες δισεκατομμύρια φωτεινά αστέρια, που λάμπουν ψηλά από πάνω τους, βρίσκονται σχεδόν μια ανάσα μακριά από τα χέρια τους και πυροδοτούν τη φαντασία του Αγοριού και τη διάθεση του Γέρου να μοιραστεί τις γνώσεις του. Σύντομα ξεκινούν ένα παιχνίδι ανακάλυψης των μυστηρίων του ουρανού και μαζί με την απεριόριστη σοφία του Γέρου και το σχεδόν «μαγικό» βιβλίο του παιδιού, ταξιδεύουν στο σύμπαν, μέσα σε ένα εκθαμβωτικό τοπίο πέρα από κάθε ανθρώπινη γνώση και φαντασία”.

Η φράση αυτή από τη Φάρμα των Ζώων του Τζορτζ Όργουελ, γνωστή σε όλους κι όλες, αποτελεί τροφή για σκέψη και αγγίζει την καρδιά κάθε ενεργού πολίτη που εκτιμά τα αγαθά και τα πλεονεκτήματα του κοινοβουλευτισμού και της δημοκρατίας.

Την Παρασκευή, 12 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας θα παρακολουθήσουν στο Θέατρο Τεχνών Θεσσαλονίκης το μιούζικαλ “Η Φάρμα των Ζώων”, βασισμένο στην ομώνυμη αλληγορική νουβέλα του Τζορτζ Όργουελ από τη θεατρική ομάδα “Μικρός Βορράς”. Η θεατρική παράσταση “ενσαρκώνει” τεχνικές του επικού και διαλεκτικού θεάτρου όπως ορίστηκε από τον θεατρικό συγγραφέα Μπέρτολντ Μπρεχτ και τον συνθέτη Κουρτ Βάιλ – αμφότεροι πίστευαν στην κοινωνική διάσταση της τέχνης – με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών και διαδραστικών στοιχείων. Σύμφωνα με τους συντελεστές της παράστασης στόχος είναι να εισάγει τα παιδιά, με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο, στις έννοιες της δημοκρατίας, της ισότητας και της συλλογικότητας, να ενισχύσει την κριτική τους σκέψη απέναντι στην εξουσία και τις κοινωνικές δομές και να προσφέρει μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία που συνδυάζει μουσική, αφήγηση και ζωντανή αλληλεπίδραση.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία (03/12), την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου στο σχολείο μας διοργανώθηκαν δράσεις με τίτλο «Μαθαίνω να βλέπω με την καρδιά» από τις εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής. Οι δράσεις έγιναν καθόλη τη διάρκεια του διδακτικού ωραρίου και συμμετείχαν σε αυτές όλες οι τάξεις του σχολείου μας.

Πιο συγκεκριμένα, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου υπήρχαν τέσσερις διαφορετικοί «σταθμοί» από τους οποίους περνούσαν χωρισμένοι σε ομάδες εκ περιτροπής οι μαθητές όλων των τάξεων. Στον κάθε σταθμό υπήρχε και από μία υπεύθυνη εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής που είχε ετοιμάσει βιωματικές δραστηριότητες για τα παιδιά.

Ο πρώτος σταθμός είχε τίτλο «Ζω στη θέση σου» και το θέμα του ήταν η ενσυναίσθηση και η κατανόηση των κινητικών δυσκολιών. Ενδεικτικά, κάποιες από τις δραστηριότητες ήταν: ένα μικρό μονοπάτι όπου τα παιδιά περπατούσαν με δεμένα τα πόδια, προσπάθεια γραφής ή ζωγραφικής με το μη κυρίαρχο χέρι αλλά και με τα δύο δάχτυλα κολλημένα και βόλλευ με τους μαθητές καθισμένους στο πάτωμα.

Ο δεύτερος σταθμός είχε θέμα: Επικοινωνία – γλωσσική διαφορετικότητα – Κατανόηση ακουστικών δυσκολιών – Ενίσχυση εναλλακτικών μορφών επικοινωνίας. Οι δραστηριότητες εδώ περιλάμβαναν εκμάθηση πέντε βασικών νοημάτων, μικρό παιχνίδι χαιρετισμού με νοήματα, το παιχνίδι «μίλησέ μου χωρίς ήχο» και σπασμένο τηλέφωνο με χειλεανάγνωση. 

Στον τρίτο σταθμό που είχε θέμα «Αγγίζω το Braille» και αφορούσε την οπτική αναπηρία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν τα γράμματα του ελληνικού αλφάβητου Braille, να αγγίξουν καρτέλες Braille, να αναγνωρίσουν αντικείμενα με την αφή και έχοντας τα μάτια δεμένα, αλλά και να φτιάξουν δικές τους καρτέλες με λέξεις γραμμένες σε Braille, χρησιμοποιώντας ειδικά αυτοκόλλητα. 

Στον τέταρτο σταθμό που είχε σαν θέμα «Βιώνω τις μαθησιακές δυσκολίες», τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη δυσλεξία και ΔΕΠ-Υ Και συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες όπως: ανάγνωση προτάσεων με «ανακατεμένα» γράμματα, ανάγνωση μικρών λέξεων που ήταν καθρεφτισμένες, ανάγνωση μικρής πρότασης από την ιστοσελίδα www.dyslexiagift.gr και άλλες παιγνιώδεις δράσεις. 

Την τελευταία ώρα, όλο το σχολείο συγκεντρώθηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και μαθητές από όλες τις τάξεις παρουσίασαν με τη σειρά αφίσες σχετικές με το θέμα «ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ». Οι αφίσες φτιάχτηκαν προηγουμένως ομαδικά από κάθε τμήμα με τη βοήθεια των δασκάλων των τάξεων. Χειροκροτήθηκαν οι προσπάθειες όλων των μαθητών και η γιορτή έκλεισε με χαιρετισμό και έπαινο όλων από τον διευθυντή του σχολείου κ. Μανώλη Καραταράκη.

Την Παρασκευή, 21 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων” της Λίντια Μπράνκοβιτς στο Θέατρο Τεχνών Θεσσαλονίκης … ένα μέρος όπου τα συναισθήματα γίνονται πρωταγωνιστές με φωνή και καρδιά.

Μια παράσταση που έχει έντονο κοινωνικοσυναισθηματικό χαρακτήρα και σημαντική εκπαιδευτική αξία: Μέσα από τη δράση και την πρωτότυπη μουσική τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν, να αποδέχονται και να συνεργάζονται με τα συναισθήματά τους. Το ταξίδι αυτό προάγει την ενσυναίσθηση και την αυτογνωσία των παιδιών, αποτελώντας παράλληλα ένα εξαιρετικό εργαλείο ανάπτυξης της συναισθηματικής νοημοσύνης και τη διαχείριση των συναισθημάτων τους.

Την Τετάρτη, 12 Νοεμβρίου 2025, με πρωτοβουλία του γυμναστή του σχολείου μας, έγινε μια προβολή-παρουσίαση με θέμα το ποδήλατο. Μέσα από 150 διαφάνειες τα παιδιά της Γ τάξης ενημερώθηκαν σχετικά με την ιστορική εξέλιξη του ποδηλάτου, τον εξοπλισμό, τον σωστό τρόπο χρήσης και τους κανόνες ασφαλείας, τα είδη ποδηλασίας κ.ά. και διαπίστωσαν πως το ποδήλατο είναι ένας εναλλακτικός τρόπος διασκέδασης και μετακίνησης με γνώμονα πάντα την ασφάλειά μας.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου μας θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης την Τρίτη, 21 Οκτωβρίου 2025. Στα πλαίσια της Μελέτης Περιβάλλοντος αλλά και του πρότζεκτ με θέμα “Το φθινόπωρο” τα παιδιά θα συμμετέχουν βιωματικά σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αναφέρεται στη σπουδαιότητα της καλλιέργειας του ελαιόδεντρου, των προϊόντων του, τη σημασία τους στη διατροφή μας και την αποτύπωσή τους σε όλες τις εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. “Της ελιάς το φύλλο κι αν χαθεί, πάλι θε να ξαναβρεθεί!”

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή την Πέμπτη, 9 Οκτωβρίου 2025, στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, εναρμονισμένη με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Στους χώρους του Kidathlon Πυλαίας υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες με κοινό σύνθημα “Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ”. Στόχος ήταν να αναδειχθεί η παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού και να καλλιεργηθούν αξίες και αρετές μέσα από μια ολιστική προσέγγιση που εξασφαλίζει σωματική και ψυχική υγεία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας θα πραγματοποιήσουν τη Δευτέρα, 19 Μαΐου 2025, εκπαιδευτική εκδρομή στο Περιβαλλοντικό Πάρκο Θέρμης. Πρόκειται για την αποκατάσταση – ανάπλαση του χώρου που γινόταν η εναπόθεση απορριμμάτων κοινώς της χωματερής της Θέρμης. Η πλούσια χλωρίδα και πανίδα του συγκεκριμένου βιότοπου τέρπει τη ψυχή και το σώμα κάθε επισκέπτη. Τα παιδιά θα γνωρίσουν ποικιλία δέντρων, θάμνων και αρωματικών φυτών, ενώ παράλληλα θα χαρούν τις καταπράσινες εκτάσεις και τα γηπεδάκια του.

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας υποδέχτηκαν με χαρά την Παρασκευή, 9 Μαΐου 2025, άντρες του Πυροσβεστικού Σώματος. Παρατήρησαν από κοντά ένα πυροσβεστικό όχημα και συζήτησαν με τους πυροσβέστες για το έργο τους, τον εξοπλισμό, τα μέσα πρόληψης κι αντιμετώπισης μιας φωτιάς, αλλά και τη συμπεριφορά τους πριν και μετά από σεισμό και γενικά θέματα που άπτονται της Πολιτικής Προστασίας, ακόμη και του εθελοντισμού. Στο τέλος εντυπωσιασμένοι/-ες με τη βοήθεια των πυροσβεστών κάποιοι/-ες μαθητές/-τριες έριξαν νερό με τις μάνικες μπαίνοντας για λίγο στον ρόλο του μικρού πυροσβέστη. Τους ευχαριστούμε για την προσφορά τους!

Τα δύο τμήματα της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο και το Σπήλαιο Πετραλώνων στα πλαίσια του μαθήματος  της Ιστορίας μας και την ενότητα της Παλαιολιθικής Εποχής.

Το Σπήλαιο Πετραλώνων βρίσκεται στη δυτική πλευρά της Χαλκιδικής, περίπου ένα χιλιόμετρο από το χωριό Πετράλωνα, στους πρόποδες του όρους Κατσίκα. Είναι ένα από τα σημαντικότερα σπήλαια της Ελλάδας και το δεύτερο σε επισκεψιμότητα αρχαίο μνημείο της Βόρειας Ελλάδας. Χαρακτηρίζεται από μοναδικό σπηλαιολογικό, ανθρωπολογικό, παλαιοντολογικό και αρχαιολογικό πλούτο. Περιέχει εντυπωσιακό διάκοσμο με σταλακτίτες και σταλαγμίτες και η επιστημονική του σημασία είναι διεθνώς γνωστή. Εκεί ανακαλύφθηκε ένα από τα αρχαιότερα και καλύτερα διατηρημένα ανθρώπινα κρανία στην Ευρώπη, καθώς και λίθινα εργαλεία της Παλαιολιθικής Εποχής, και πλούσια απολιθωμένη πανίδα. (πηγή el.wikipedia.org)

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας για το παιδικό βιβλίο το Γ1 τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε στη δράση που διοργάνωσε η ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράσει” του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “Δ. Θεοτοκόπουλος”, μαζί με την Κυψέλη.  Μας προσκάλεσαν σε μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

Την ημέρα αυτή, στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε την ανάγνωση του βιβλίου «Φίλοι πάνω κάτω».Στη συνέχεια, οι μαθητές το επεξεργάστηκαν δημιουργικά μέσα από αφίσα. 📌 Όλες οι δημιουργίες συγκεντρώθηκαν  σε ένα συνεργατικό Padlet, προβάλλοντας το έργο των μαθητών μας.

Ποια είναι η Πολυξένη; Το κοριτσάκι με το γαλάζιο τριαντάφυλλο στο μάγουλο, που δυσκολεύεται να μιλήσει γρήγορα, όπως τα υπόλοιπα παιδιά, και στο σχολείο νιώθει πολύ πολύ ξένη; Αλλά όταν τραγουδάει η γλώσσα της πάει ροδάνι;

Είμαι η θάλασσα, είμαι κοράλλι
Είμαι εσείς και όλοι οι άλλοι
Παιδάκι είμαι, είμαι χορτάρι
Είμαι ό,τι εσείς και όλοι οι άλλοι

Η Πολυξένη είναι ένα κορίτσι που μιλάει με τα πάντα: το πινέλο, τα πουλάκια, τους φανταστικούς της φίλους. Μόνο με τους ανθρώπους δυσκολεύεται. Μαζί τους τα πράγματα περιπλέκονται και εκείνη φοβάται και προσπαθεί να αμυνθεί. Θα καταφέρει να σπάσει το τοίχος της μοναξιάς της; Θα μπορέσει να επικοινωνήσει, να εμπιστευτεί και να αγαπήσει; (κείμενο και εικόνα από την ιστοσελίδα του ΚΘΒΕ)

Την Παρασκευή, 6 Μαρτίου 2025, όλα τα τμήματα των τάξεων του σχολείου θα παρακολουθήσουν στο Βασιλικό Θέατρο την παιδική παράσταση “Πολυξένη” της Στέλλας Μιχαηλίδου.

Την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου η Β’ τάξη και το Γ1 επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του εργοστασίου Μπάρμπα Στάθης στη Σίνδο, για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα Δημοτικών Σχολείων «Κάνε ένα βήμα για την υγιεινή διατροφή» . Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο και συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών δράσεων. Μια από αυτές αφορούσε γευστικές δοκιμές καθώς και τη δυνατότητα να φτιάξει το κάθε παιδί το δικό του υγιεινό κρύο πιάτο.

Το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού συντονίζει και υλοποιεί δράσεις και παρεμβάσεις στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας σε σχολικές μονάδες σε εθνικό επίπεδο, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση του μαθητικού πληθυσμού σε θέματα δημόσιας υγείας.

Στα πλαίσια των δράσεων αγωγής υγείας επισκέφθηκαν το σχολείο μας οδοντίατροι και ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες των μικρών τάξεων για βασικούς  κανόνες στοματικής υγιεινής καθώς και για τη σωστή φροντίδα και καθαρισμό των δοντιών, χρησιμοποιώντας ομοιώματα οδοντοστοιχίας. Τώρα πια τα παιδιά των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων, τα υπερήφανα και χαριτωμένα “κουτσοδόντικα” του σχολείου, γνωρίζουν όσα πρέπει να ξέρουν για λαμπερά και υγιή χαμόγελα.

Την Παρασκευή, 10 Ιανουαρίου 2025, στα πλαίσια των “Διεθνών Αγώνων Μέγας Αλέξανδρος – Θεσσαλονίκη 2025” διεξήχθη ο φιλικός αγώνας της Εθνικής ομάδας της Ελλάδας Χειροσφαίρισης με την Εθνική Ομάδα του Μαυροβουνίου. Με πρωτοβουλία των γυμναστών μας Μπαλαμπέκου Ε. και Ανθομελίδη Μ. οι Γ και Δ τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το γήπεδο της ΧΑΝΘ “Μίμης Τσικίνας” και παρακολούθησαν τον παραπάνω αγώνα χάντμπολ. Πριν την έναρξη πραγματοποιήθηκε – όπως αρμόζει – η ανάκρουση των εθνικών ύμνων για τις δύο ομάδες.

Οι μαθητές και μαθήτριες απόλαυσαν από κοντά τις προσπάθειες όλων των παικτών, χειροκροτώντας και ζητωκραυγάζοντας. Αξιοσημείωτο ήταν το γεγονός ότι κρατήθηκε κι ενός λεπτού σιγή για τα θύματα της τρομοκρατικής επίθεσης στο Μαυροβούνιο. Οι μαθητές μας έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις, γεμάτοι εικόνες, και στο τέλος πήραν αυτόγραφα από τους αθλητές μας. Για την ιστορία: Η Ελλάδα νίκησε 29-25 την αντίστοιχη ομάδα του Μαυροβουνίου. Στόχος της δράσης αυτής ήταν η συνεργασία της εκπαιδευτικής κοινότητας με φορείς της πόλης και του αθλητισμού, η καλλιέργεια ηθικών αξιών για την επίτευξη της κοινωνικής συνοχής, παράλληλα με την αναζήτηση καινοτόμων μεθόδων διδακτικής της Φυσικής Αγωγής στους μαθητές των Δημοτικών Σχολείων.

Την Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε τάξης θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τελλόγλειο Ίδρυμα, όπου θα εκπονήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα “Γ. Σικελιώτης και Τάσσος: Μια φιλία με κοινές ρίζες”. Στο ίδιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα συμμετείχε και η Γ τάξη στις 8 Νοεμβρίου 2024 προσαρμοσμένο στην ηλικία των μαθητών και μαθητριών.

180 ζωγραφικά έργα, σχέδια και χαρακτικά των δύο καλλιτεχνών κοσμούν τις αίθουσες του Τελλόγλειου και αποτυπώνουν την ιστορία της Ελλάδας στον 20ό αιώνα, τις περιόδους της Κατοχής, της Απελευθέρωσης, της Εθνικής Αντίστασης, του Εμφυλίου πολέμου, της Χούντας και της Μεταπολίτευσης.

Η έκθεση αναδεικνύει τα κοινά σημεία των δύο καλλιτεχνών, δηλαδή του Τάσσου (Αλεβίζου Αναστασίου) και του Σικελιώτη Γεωργίου, μέσα από τις εικαστικές τους δημιουργίες που φέρουν διαχρονικά νοήματα και συμβολισμούς.

Η κοινωνική μη κυβερνητική οργάνωση ΑΡΣΙΣ θα επισκεφθεί το σχολείο μας για μια ενημερωτική συνάντηση και συζήτηση με τα δύο τμήματα της Γ’ τάξης για τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Η ΑΡΣΙΣ είναι κοινωνική μη κυβερνητική οργάνωση που δραστηριοποιείται από το 1992 για την υποστήριξη των παιδιών και των νέων και την προάσπιση των δικαιωμάτων τους.

Το όραμα της ΑΡΣΙΣ είναι μία κοινωνία με ίσες ευκαιρίες για όλους τους νέους και σεβασμό στα δικαιώματα τους, όπως αυτά αναφέρονται στην ελληνική και διεθνή νομοθεσία, ιδίως τη Διεθνή Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Αποστολή της ΑΡΣΙΣ είναι η ανάληψη δράσεων για την πρόληψη του κοινωνικού αποκλεισμού των νέων. Στο πλαίσιο αυτό, αναπτύσσει μεθοδολογίες και εργαλεία για την υποστήριξη των νέων, οργανώνει και συμμετέχει σε δίκτυα, συνεργάζεται με δημόσιες υπηρεσίες και μη κυβερνητικές οργανώσεις και διατυπώνει προτάσεις στο πεδίο της κοινωνικής πολιτικής για τα παιδιά και τους νέους.

Η ΑΡΣΙΣ πλαισιώνεται από ειδικευμένα στελέχη και εκπαιδευμένους εθελοντές και δουλεύ­ει με βάση τις συλλογικές αξίες της κοινωνικής αλληλεγγύης, της αποδοχής, της δημοκρατίας και του αμοι­βαίου σεβασμού. Στο γραφείο της κάθε πόλης όπου δραστηριοποιείται, υπάρχει ομάδα στελεχών που μοιράζονται τις ευθύνες σχεδιασμού, ανάπτυξης και παρακολούθησης του έργου της.

Την Τετάρτη, 25 Σεπτεμβρίου 2024, στα πλαίσια της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2024 οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας θα μεταβούν στις εγκαταστάσεις “Τζιόλα”, όπου θα συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικό αθλητικό πρόγραμμα με θέμα “Κατασκηνωτικά παιχνίδια”. Με κοινό σύνθημα: «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» θα υλοποιήσουν στη συνέχεια αθλητικές δραστηριότητες προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Θα δοθεί έμφαση στην οργάνωση ομαδικών δραστηριοτήτων για την ενθάρρυνση της συνεργασίας και κοινωνικοποίησης, στη διασκέδαση των παιδιών, ώστε να αγαπήσουν την άσκηση και να την ενσωματώσουν στην καθημερινή ζωή τους, σε θέματα υγείας και ασφάλειας, στην ενθάρρυνση της κίνησης με κάθε τρόπο ή μέσο και στην καθολική συμμετοχή και τη δραστηριοποίηση όλων των μαθητών και μαθητριών.

Την Παρασκευή, 17 Μαΐου 2024, οι μαθητές και μαθήτριες των Β, Γ, Δ και ΣΤ τάξεων θα επισκεφτούν την 20ή Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης στους χώρους της ΔΕΘ.
Πιστοί στο ραντεβού μας με Έλληνες και Ελληνίδες συγγραφείς της πατρίδας μας τα παιδιά θα παρακολουθήσουν εκπαιδευτικά προγράμματα φιλαναγνωσίας και γνωριμίας με λογοτεχνικά βιβλία έχοντας παράλληλα την ευκαιρία να συναντήσουν τους δημιουργούς από κοντά.
Συγκεκριμένα:
1. Ο συγγραφέας Δημήτρης Μπογδάνος και «Ο φοβιτσιάρης γίγαντας» προσκαλούν τα παιδιά της Β τάξης σε μια ενδιαφέρουσα διαδραστική εκδήλωση. Ποιος δεν θα ήθελε να είναι φίλος μ’ έναν δυνατό και τρομερό γίγαντα; Βέβαια, με έναν άγριο, θυμωμένο γίγαντα που τον φοβάσαι πώς μπορείς να γίνεις φίλος; Ίσως αλλάξουν όλα, αν καταλάβεις ότι και ο γίγαντας φοβάται εσένα. Μέσα απ’ αυτή την ιστορία ίσως βρεις έναν καινούριο φίλο!
2. Η συγγραφέας Ελένη Παπαγεωργίου και «Ο Σωτήρης, το σουρωτήρι», προσκαλούν τα παιδιά τη Γ τάξης σε μια περιπέτεια πολύ διαφορετική απ’ όσες έχουν διαβάσει ως τώρα. Ένα παραμύθι με εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αφήγηση, παιχνίδι και συμμετοχή των παιδιών. Ο Σωτήρης είναι ένα σουρωτήρι, το οποίο ζει στην κουζίνα της οικογένειας του Πέτρου, αλλά θέλει να φύγει από εκεί και να αλλάξει το μέλλον του. Ένα βράδυ παίρνει τη μεγάλη απόφαση να εγκαταλείψει την κουζίνα και να περιπλανηθεί στο σπίτι, βιώνοντας συναισθήματα, όπως η συγκίνηση, η έκπληξη και η απόρριψη. Θα καταφέρει να βρει αυτό που ψάχνει; Τελικά, η μοίρα του μπορεί να αλλάξει;

3. Η Κλειώ Αναγνώστου, εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και «Στα παλάτια της Κνωσού» προσκαλούν τους μαθητές και τις μαθήτριες των Δ και ΣΤ τάξεων να γνωρίσουν το ιστορικό μυθιστόρημα για παιδιά του Νίκου Καζαντζάκη σε νέα, αναθεωρημένη έκδοση, με εικονογράφηση από τη Σάντρα Ελευθερίου. Ο μεγάλος συγγραφέας αφηγείται τον μύθο του Μινώταυρου, δίνοντας μια συναρπαστική εικόνα του μινωικού πολιτισμού. Οι μικροί αναγνώστες ταξιδεύουν στην Κνωσό της εποχής εκείνης, γνωρίζουν την πολυσχιδή προσωπικότητα του Θησέα και περιπλανώνται στον λαβύρινθο ενός περιπετειώδους μυθιστορήματος. Παράλληλα, οι αξίες της ελπίδας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας συνυφαίνονται στην πλοκή, καταδεικνύοντας την καζαντζακική άποψη για την Ιστορία.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης θα επισκεφθούν την Τετάρτη, 6 Μαρτίου 2024, το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας.

Θα ξεναγηθούν στο Τεχνοπάρκο, σε έναν χώρο με διαδραστικά εκθέματα, όπου τα παιδιά μαθαίνουν διασκεδάζοντας. Τα διαδραστικά εκθέματα κινητοποιούν τη διάθεση για γνώση, ενθαρρύνουν την ενασχόληση με την τεχνολογία, μυούν τον επισκέπτη στη λογική και τις μεθόδους της επιστημονικής σκέψης και μετατρέπουν την κατανόηση βασικών επιστημονικών νόμων και φαινομένων κυριολεκτικά σε παιχνίδι.

Στη συνέχεια οι μαθητές και μαθήτριες θα παρακολουθήσουν: 1) στο Πλανητάριο την προβολή “Αστερισμοί και μύθοι”, ένα παιχνίδι ανακάλυψης των μυστηρίων του ουρανού, μέσα σε ένα εκθαμβωτικό τοπίο πέρα από κάθε γνώση και φαντασία εξερευνώντας τη μαγεία του νυχτερινού ουρανού μέσα από τους μύθους των αστερισμών και 2) στη γιγαντοοθόνη του Κοσμοθεάτρου την προβολή “Οι Δεινόσαυροι – Γίγαντες της Παταγονίας”, κατά την οποία αυτά τα προϊστορικά πλάσματα θα ζωντανέψουν μπροστά στα μάτια τους και θα αποκτήσουν τρισδιάστατη μορφή.

Στα πλαίσια του προγράμματος της ΄Γ τάξης «Η γειτονιά μας, η συνοικία μας» πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 21 Νοεμβρίου 2023, η πρώτη γνωριμία των μαθητών και μαθητριών με τη γειτονιά τους. Καθώς υπήρχε η δυνατότητα βιωματικής προσέγγισης, επισκέφτηκαν τον φούρνο της γειτονιάς, είδαν καταστήματα της συνοικίας μας, την εκκλησία μας, τον Ι.Ν. Αγίου Χριστοφόρου, όπου και έμαθαν για τον τρόπο αγιογράφησής του. Επίσης αναζήτησαν, κατέγραψαν και φωτογράφισαν «καλά σημεία» αλλά και προβληματικές καταστάσεις της περιοχής μας.

Την Τρίτη, 14 Νοεμβρίου 2023, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης του σχολείου μας θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας οι εκπαιδευτικοί θα εκπονήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Θεοί και Ήρωες”.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης και του Δ’ 1 στα πλαίσια πραγματοποίησης δράσεων φιλαναγνωσίας θα επισκεφτούν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Άνω Τούμπας την Πέμπτη, 15 Δεκεμβρίου 2022. Η βιβλιοθηκονόμος – παιδαγωγός Φλώρα Μποσματζή αφηγείται ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι και στη συνέχεια τα παιδιά θα ασχοληθούν με κατασκευές.

Την Πέμπτη, 1 Δεκεμβρίου 2022, οι μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας θα παρακολουθήσουν στη σκηνή Σωκράτης Καραντινός της Μονής Λαζαριστών την Αρχαιολαϊκή κωμωδία «Ειρήνη Ξανά», μια ελεύθερη διασκευή στην κωμωδία του Αριστοφάνη Ειρήνη, όπου οι λαϊκοί ήρωες του θεάτρου σκιών γίνονται ένα με τους αριστοφανικούς ήρωες.